实验学校新教师培训之学习实践阶段

10月11日到15日，我校为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，形成帮教组合，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。