异构课堂同研“浓稀” 师生联袂共探真知

12月12日下午，我校九年级化学组围绕科粤版九年级下册《7.3溶液浓稀的表示》开展了一场精彩纷呈的同课异构教研活动。卢翠云老师携手九年四班学生、姜如松老师带领九年二十七班学生，以各具特色的教学风格，呈现了两节高质量示范课。

匠心巧构 魅力课堂各展风华

课堂上，卢翠云老师创设真实生活情境，以“营养液浓度表示、配制、稀释”三个进阶问题为主线，引导学生在解决实际问题中深化概念理解，课堂高效严谨，尽显模型建构的教学匠心。姜如松老师则以教材人物对话为线索，借助即梦AI将静态图片化为动态动画，让课堂趣味盎然。姜老师的课堂将知识融入欢笑，尽显灵动创新的教学智慧。配制溶液作为新课标要求的学生必做实验，两位老师均巧用希沃投屏放大实验细节，既放手让学生示范操作，又适时亲自指导，凸显实验教学的实效性。

思维碰撞 课后研讨凝聚共识

课后，化学教研组长张妍老师组织全组教师深入研讨。老师们各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，围绕教学细节交流新思路，在思维碰撞中凝聚教研共识。

研思并行 深耕教学提质增效

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”本次同课异构活动，不仅为教师搭建了交流展示的平台，更在互学互鉴中推动了化学课堂教学的提质增效。未来，我校化学组将继续深耕教研沃土，在培养学生化学核心素养的道路上稳步前行。