小学语文综合实践活动（十一）《小故事，大道理》

2022级6班语文综合实践活动

一、活动主题

走进寓言芳草地

二、活动背景

著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来......在文学的百花园里，寓言故事如同一把钥匙，为我们打开了智慧的大门；犹如璀璨的明珠，以其独特的魅力吸引着我们；又如生活的调色板，为我们的世界增添无尽的韵味。

语文新课标提出：“要把整本书阅读作为教材的重要有机组成部分，精选兼具思想性、艺术性和学段适应性的典范作品，以整本书阅读兴趣，阅读习惯的培养为基础，让学生逐渐建构不同类型整本书阅读经验。”结合统编教材三年级下册快乐读书吧《小故事大道理》，通过阅读整本书—《中国古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓言》等各册寓言故事书，设计了以“读寓言小故事，悟做人大道理”为主题的学习活动，将学生领进真实的任务情境中，引导学生主动参与学习过程，形成实践创新能力，实现学习素养的提升。

三、驱动型问题

本次活动基于三年级语文下册第二单元以文体组元，人文主题为“寓言是生活的一面镜子”，编排了四则寓言故事。涵盖了古今中外，有中国古代寓言、当代寓言、也有伊索寓言和克雷洛夫寓言，文体包括故事和诗歌。丰富多样的学习素材，为学生认识了解寓言打开了一扇窗。

在此之前，学生已经学过一些寓言，对寓言有过感性的认识，这次学习旨在引导学生进一步认识和了解寓言故事的内容，关注寓言中蕴含的道理。因此，2022级6班语文综合实践活动以“小故事，大道理”为主题，通过开展“ 走进寓言芳草地，想想如何从寓言故事中获得大道理呢”这个驱动型问题展开活动。通过学科融合等多种方式激发学生阅读寓言故事的兴趣，引领孩子们深入领略寓言故事的魅力。

四、活动计划

在班主任张丽芳老师的指导下，我们全体同学进行了多次研讨，制订了活动方案，明确了学习目标。我们根据自己的兴趣和擅长的领域选取任务，积极报名，确定分工，实践活动有序进行。

五、活动目标

1．通过开展“小故事，大道理”语文综合实践活动，了解寓言的特点和创作方法，感受寓言带来的乐趣，激发学生阅读寓言故事的兴趣。

2．能体会寓言故事中蕴含的道理，联系生活中的人和事深入理解，感受中国传统文化的魅力。

3.增强学生的好奇心和探索欲，自编更多有趣的寓言故事，提升学生的语文素养。

4．培养学生从生活中主动发现问题，并独立解决问题的态度和能力，以及乐于与他人合作、自主探究学习的精神。

六、活动方案及分组

七、成果展示

（一）古今中外话寓言：

学生们自主阅读古今中外的寓言故事，查找作品相关资料，了解梳理故事内容，聚集文章中的相关句子，体会不同人物的特点，用简短的语言提炼金句，结合生活实际，感悟道理，发表自己的看法。

阅读是学生个性化行为，寓言故事中的主人公，或聪明机智，或有勇有谋，或自私自利。读这些故事时，一定有一些人物给大家留下了最深的印象，孩子们将这些记录下来，这样可以促进他们深层阅读，同时也提升了他们的语文阅读素养，为成长蓄能。

（二）由事及理明寓意

孩子们以画思维导图的形式，聚焦文章的主要内容，感受阅读寓言的快乐。

（三）故事配文——画一画

大家挑选自己喜爱的寓言故事，在理解故事内容的基础上，用多彩画笔增添故事的意境，不仅激发孩子们对寓言故事的喜爱之情，也提升了创作与审美能力。

（四）讲述故事——说一说

在聆听故事的过程中，我们仿佛跨越时空，与智者对话，与勇者同行。故事独特的魅力与深刻的内涵，值得我们用心去感悟。

（五）故事新编——写一写

每个寓言故事都蕴含一个深刻的道理，每个道理都是孩子们成长路上的一盏明灯。孩子们通过自己的笔触，创写属于自己印记的作品，大家徜徉在一个个有趣的寓言故事中，为古老的寓言故事注入新的活力，将故事与当下生活巧妙结合，让古老的故事在新时代绽放出独特的魅力。

八、活动总结

寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。孩子们尽情阅读，享受乐趣，置身故事中，一同感受主人公的喜怒哀乐，体会发人深省的道理。通过此次语文实践活动，孩子们培养了整体构思能力，提升了探究问题，合作实践，交流表达的能力，在学习过程中感受到了寓言故事的独特魅力，也更加明确了作为一名小学生应该学会为人处事的原则。希望孩子们通过阅读寓言，领域其中的大道理大智慧，做一个明智之人。

九、教师评价

寓言是文学百花园中一朵瑰丽的奇葩，被世人称之为“智慧的花、哲理的诗、真理的剑、人生的歌”，阅读寓言，让我们学会了思考。通过这次实践活动，我们知道阅读寓言的方法：读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，最后联系生活中的人和事，更好的理解故事道理。当然，读书的方法有很多，建议大家一边读一边积累。

希望同学们能以此次活动为钥匙，开启寓言宝库的大门，细细品味其丰富的文化内涵，尽情领略其历久弥新的无穷魅力，让经典在我们心中生根发芽。

春耕夏耘，秋收冬藏，孩子们的梦想在悄悄地生根发芽。让我们一起为孩子们营造一个充满活力和创意的语文学习环境，用情感和智慧点亮孩子们的成长之路，让语文实践活动的帧帧精彩，成为孩子们成长道路上最美好的回忆！