跨出精彩 跨向未来
初中部召开跨学科主题学习阶段总结大会
盛夏七月，暑气蒸腾，我校教师们探索教育创新的热情亦蒸蒸日上。7月14日上午，初中部“跨学科主题学习阶段总结会”如期举行。全体初中部教师齐聚一堂，聚焦跨学科主题学习的理论与实践，共同探索核心素养育人的新方法。这次活动既为教育教学注入了蓬勃新活力，又彰显了“勇于探索，敢为人先”的实验精神。
讲透方法，为跨学科学习搭梁架桥
会议伊始，教务处副主任张旭东带来了题为“核心素养下的跨学科学习的思考与探索”的专题培训。他从核心素养的视角切入，完整阐释了跨学科学习的定义与涵盖范围，详细讲解了其中关于跨学科主题学习的设计思路、实施路径及评价体系；强调了开展跨学科主题学习教研活动的重要性以及注意事项。全面生动的内容为教师们搭建了清晰的实践框架，让大家对跨学科主题学习有了全面清晰的认识。
表彰先进，促跨学科聚力前行
副校长王嘉茵公布了在本学年“跨学科主题学习成果汇报”活动中表现优秀的教研组及教师名单。这份荣誉既是对先行者辛勤付出的肯定，更是对全体教职工的激励——以榜样为镜，在跨学科主题学习的道路上勇探索、勤实践，让课堂迸发出更多元的创意，让学习绽放出更绚丽的光彩。
嘱托殷切，引跨学科阔步向前
校党委书记张洪东讲话中强调：实践是跨学科主题学习的核心要义。张书记指出，在中考改革的深入推进以及课程综合化与评价情境化的带动之下，开展跨学科主题学习既是必然选择，更是培养“完整的人”的关键路径。教育，培养的是人，其本质是唤醒与成长，而跨学科主题学习正是连接知识与生活、认知与素养的桥梁。张书记希望在今后的教学活动中，各个学科都能呈现出更多更好的优秀课例与活动成果与师生们共同分享。
从理念解读到实践表彰，从趋势研判到方向指引，大会不仅总结了过往成果，更凝聚了共识与力量。相信在全体师生的共同努力下，我校的跨学科主题学习定能迈上新台阶，真正实现“跨出精彩，跨向未来！”
