以艺启智，以美育人
小学部“精彩实验•快乐童年”艺术成果展示
在学校致真课程体系深耕培育下，小学部“精彩实验•快乐童年”艺术活动持续绽放光彩。以艺启智，以美育人，致真课程下致雅美育课程为学生搭建广阔的学习平台。曲艺、民乐、管乐、合唱、艺术体操、啦啦操、舞蹈、朗诵等多支团队活跃在实验校园，每学年制度性开展的艺术节比赛让实验少年在艺术滋养中收获成长。
此次艺术展演，由500余名小演员组成的表演团队，用17个精彩节目勾勒实验学子的快乐童年。
一、阳光幼苗 舞动启幕
校一二年舞蹈队的孩子们率先登场，表演开场舞蹈《在阳光下成长》。小演员们似初绽新芽的幼苗，在舞台这方“阳光天地”里，用活泼跳跃的舞姿演绎在阳光沐浴、艺术滋养下蓬勃成长的童年，瞬间点燃全场活力，拉开汇演帷幕。
二、丝竹铿锵 管乐飞扬
校民乐队66名小演员倾情演绎《金蛇狂舞》。丝竹悠扬，锣鼓铿锵，旋律激昂，展现传统民乐魅力，让民乐之美感染全场。
校管乐队奏响经典《太阳出来喜洋洋》。清脆嘹亮的管乐旋律交织，用管乐独特魅力，让传统民歌焕新，带领大家感受欢快韵律里的童真。
三、童声筑梦 和声叙情
艺术节获奖选手演唱《少年有志》，将少年的责任与担当融入歌声。旋律中饱含着少年逐梦的热忱、对未来的笃定，让励志旋律与童真碰撞，传递向上力量。
艺术节获奖选手携手校花式跳绳队共同呈现歌曲联唱《就是哪吒》《梦想家》。歌声诠释“哪吒”的勇敢、“梦想家”的憧憬，跳绳表演灵动穿插，创意混搭，让传统神话与少年梦想巧妙融合，舞台瞬间活力四射。
校合唱队演唱《世界赠予我的》，从“每一缕风的问候”唱到“祖国大地的滋养”，歌声似轻柔纽带，将孩子们与家国、与世界连接，传递艺术育人的温暖情感。
四、舞韵传神 各展风华
校三年舞蹈队表演《少年“舰”行》，刚劲有力的动作，诠释少年的拼搏与协作，给传统舞蹈题材注入新活力，传递成长路上的奋进精神。
校四年舞蹈队表演《幽兰》，轻盈舞姿演绎兰之清雅。舒缓动作如兰草随风轻摆，把古典舞蹈韵味融入童真，传承传统文化的诗意，让观众领略古典之美。
校五年级舞蹈队展现《碇步桥》画面，舞者仿若踏桥而行，身姿轻盈灵动，展现江南水乡的地域文化，让传统民俗场景在舞台“复活”，展现独特艺术魅力。
五、曲苑新枝 妙语生辉
校曲艺队用群口快板《中国人》传递家国情怀。铿锵节奏里，“中国人”的骄傲、担当流淌而出，借传统曲艺形式，把家国精神深植实验少年心底。
校曲艺队演绎快板剧《晏子使楚》，小演员们生动再现“晏子使楚”的智慧交锋，将古代谋略故事赋予新的内涵，迸射古今对话的奇妙火花。
曲艺队的小品《哪吒考试》用诙谐幽默的语言，生动有趣的表演，全新演绎了哪吒学艺成才的故事，笑过之后令人回味。
六、艺体共美 活力绽放
校艺术体操队以柔美姿态诠释《故乡的云》。球棒飞舞、丝带翻飞，旋律里传递对故土的眷恋，融合艺术体操与地域文化，展现多元艺术魅力。
校啦啦操队活力登场表演《向阳追梦》，队员动作整齐划一、充满力量，犹如朵朵向阳花奋力追逐梦想，将童年的无限活力与蓬勃朝气尽情挥洒。
七、童声朗朗 文脉留芳
一二年级小朋友表演情景朗诵《二十四节气》，从“春雨惊春”的生机，到“冬雪雪冬”的静谧，稚嫩童声讲述节气故事，传承农耕文化智慧。
三四年级同学表演情景朗诵《锦州那个地方出苹果》，队员们饱含深情讲述“锦州苹果”的经典革命故事，让红色精神在童年记忆扎根。
八、华彩终章 同心共舞
结束舞蹈《爱我中华》由校三四五年级舞蹈队与艺术节获奖选手共同演绎。多民族舞蹈串烧，展现“爱我中华”的团结热忱，用舞蹈盛宴为演出收尾，彰显实验少年对祖国、对民族文化的炽烈热爱。
从传统艺术传承，到创意表达突破，17个节目各展风姿，背后是致雅课程体系的长期滋养，是艺术训练的打磨淬炼，更是小学部7000余名学生艺术成长的生动缩影。未来，艺术滋养下少年的成长故事将继续在实验校园这片沃土书写，书写更多关于热爱、传承与创新的篇章！
