青春力量引领文明风尚

我校初中部开展“小手拉大手，做文明有礼锦州人”主题班会

为深化文明城市创建，初中部各班于4月22日举办“小手拉大手，做文明有礼锦州人”主题班会，创新推行“1个学生+6位家长”（父母、祖父母、外祖父母）的文明共建模式，通过青少年带动家庭三代人，形成全民参与文明创建的生动局面。

文明思辨：中学生化身城市主人翁

有的班级以“文明城市建设中，青少年该扮演什么角色”的辩论赛开场。正反双方围绕“遵守规则与创新倡导哪个更重要”展开激烈讨论，最终达成共识：“从规范自身行为做起，以青春智慧带动家庭进步。”活动中，学生原创的《家庭文明行为诊断书》引发热议，通过自我检视“电动车是否佩戴头盔”“聚餐是否使用公筷”等细节，号召家庭成员共同整改。

三代共学：云端签约传递责任

还有一些班级特别设计“家庭文明云承诺”环节。学生与父母、祖辈通过视频连线同步签订《文明家庭公约》，承诺践行“文明出行六不准” “社区共建三做到”。学生小王与远在外地的爷爷奶奶现场连线：“爷爷，您每天散步别在楼道抽烟啦！奶奶，咱们家以后网购纸箱都存起来回收吧！”真实的生活场景让文明倡议更显温情。

实践赋能：从课堂延伸到社区

七年级有几个班级的班会创新引入“文明任务卡”机制，每名学生领取包含“组织一次家庭垃圾分类培训”“记录一周低碳出行打卡”“拍摄祖辈文明行为示范视频”等任务。家长代表张先生分享：“孩子周末带全家清理小区绿化带，连80岁的姥爷都主动帮忙，这种实践教育比口头说教更有力量。”一些班主任表示，后续将联合社区开展“文明家庭志愿服务日”，组织学生与家长参与交通引导、反诈宣传等公益活动。
活动尾声，齐声宣读《致锦州家庭的文明倡议书》，并通过班级微信群发起“我家文明接力赛”话题互动，鼓励学生上传家庭文明行动短视频，可以在学校网站播出。这场充满时代气息的班会，既展现了青少年参与社会治理的责任感，也通过“教育一代人，带动两代人，影响三代人”的辐射效应，为文明城市创建注入青春动能。