2024——2025学年度第二学期初中教学工作计划
一、指导思想
本学期初中教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以新课 程改革实施为牵引力，以促进教师队伍整体素质提升为推动力，以全 面提高教学质量为靶点，引领教师解放思想，更新观念，优化教学方 法，激发学生学习兴趣，减轻学生过重学习负担，全面提升学生核心 素养，真正实现“为党育才，为国育人 ”的育人目标。
各年级教学二级目标分别为： 七年级：兴趣+有序；八年级：巩固+拓展： 九年级：稳定+突破。
二、具体工作
（一）依托学校工作计划，不断完善课程方案引领下学校课程体系。 要求：
1.开全、开好学科类课程，保证教学质量与学生学习成绩的稳步提升。
2.加强社团类课程的开发、实施与管理。做到有规划、有过程管理、 有阶段验收和成果展示汇报。
3.以跨学科主题学习为有效载体，大力倡导综合课程开发与实施。
本学期，将在上学期研讨基础上，继续探索跨学科主题学习的项目、形 式与方法。引领广大师生积极参与，培养适合时代发展的综合性人才。
具体包括：
严格执行学校课表安排，按时保质、保量完成教学计划与任务； 加强社团活动的过程管理，各社团认真执行活动计划，对学生要有培 养方案与具体措施；加强跨学科主题学习的研讨与实践。本学期在七、 八年级继续开展推广应用，让学生转变学习观念，培养具有综合素质 和实践能力的创新型人才。
（二）完善“三级教研体系 ”，实现对教师专业成长的引领与指导。 要求：
1.每学期组织的跨学科教研要引领到位。
2.每月一次的学科组教研要主题鲜明、研而有味。
3.每周一次组本教研要解决问题到位。
具体包括：
1.学校组织的校本培训包含：组织教师参加线上的寒假培训、新 教材培训、省里的“备、教、学、评一体化 ”教研培训；学期初的教 师教材教法考核、九年级教师和青年教师中考同步模拟考试；组织参 与线下的省市大型教学研讨，安排教师外出学习；进行通史教育讲座 等。对学习成效好、考核成绩突出的予以表扬与通报。
2.拓宽教研渠道与形式，除了常规教研之外，积极探索网络教研、 项目教研、校际联合教研、日常微教研等多种方法的综合运用与效果 反馈。
3.对教研与培训活动要做到：有主题、有设计、有中心发言人， 解决实际问题。杜绝形式主义和简单敷衍。教研记录要详实准确，确 保参与率与活动实效。
通过强化管理，做到组本教研管理精细化、学科组教研主题化、 跨学科教研协同化。
组本教研 — 做到新课标研究到位、新教材挖掘到位、学生基础分析 到位、学习过程设计到位、技术融合支持到位、作业布置反馈到位。 同时注重组内的“微教研 ”，随时随地开展可见的教研，提升整体水 平。
学科组教研 — 采取“主题引领+同课异构+辩课 ”的形式，做到教学 设计个性化、备课准备团队化、反思辩课全员化。
跨学科教研 — 以年级组为单位，依托课标、教材，各学科协同教研， 做到有主题、有设计、有课例、有研讨、有学习、有交流。
（三）做好教学常规方面管理，推动教学工作与活动的实施与评价。 要求：
紧抓课堂教学质量，坚持全面育人的大教学观。深化大思政教育 理念，精讲精练，以学定教，深入对学科综合实践活动的研究与探讨， 培养学生学习能力与实践创新能力，全面打造魅力课堂。从教研备课、 课堂教学、作业批阅、质量检测、成绩评价的几个方面实现“做精七 项常态，做实七个到位 ”。
具体包括：
1.坚持查课制度，落实工作责任制，明确谁的课堂谁负责。
2.深入课堂听课，树立教学质量的关键在课堂的工作理念。要求 认真上好每节课，以有效为基线，以高效为目标。
3.加强教研管理，年部负责组本教研，教务处负责学科教研。
4.每月收查教案、听课笔记、学习笔记等教学用品，及时反馈检 查中发现的问题，促进教师养成严谨、负责的工作习惯。
5.继续开展实施“青蓝工程 ”。探索青年教师培养与教研培训等 活动的有效融合，加强过程管理，注重榜样引领，坚持达标，实行宽 进严出。
6.坚持评师活动的开展与反馈。引导学生懂得用客观、理性、感 恩的态度来为老师打出合理准确的评价分数，促进我们的教师队伍及 教学质量不断改进与提升。
7.配合办公室做好教师日常考勤，按章办事，实事求是。
（四）加强对作业的整体管理，提高课后服务的质量与效果，让“双减 ”政策真正落地。 要求：
继续坚持做到我校在作业实施方面承诺的“三不、三保、三到位 ”。 切实减掉学生过重与无效的学习负担，让学生开阔视野、发现特长、 收获知识，体验成功。
继续做好课后服务的教学管理工作。坚持已经形成的规范管理模 式，坚持服务内容与种类方面以学生及家长需求为服务导向的工作原 则，做到安全平稳，真实有效。
具体包括：
1.以课题为依托，加强对作业布置的管理与指导。坚持全面育人 的基本导向，处理好作业“质 ”与“量 ”的平衡，加强作业促进学生 基础发展与满足个性需求之间的协调，严禁布置惩罚类作业、突击布 置作业等不规范行为。作业有布置必须有检查和批阅。杜绝课代表代 留作业和只留作业不检查的现象发生。切实减轻学生过重的作业负担， 满足学生个性化的作业需求，有效发挥作业育人功能。
2.各校区加强对课后服务的管理与指导。提高服务品质，拓宽服 务种类，切实做到课后服务的实效性、多样性、趣味性与针对性。严 格执行课后服务实施方案，确保学生学习有收获，成绩有提升，安全 有保障。
（五）以参加协作校教学活动为契机，增进优质学校间的交流，提升学校教学质量与声誉。 要求：
利用与省内知名学校协作互助的有利时机，大力开展教学间学习 交流活动，及时上报与汇总相关信息与情况。
具体包括：
1.掌握最新教学信息，了解教育发展动态与前沿形式，加强对命 题、质量分析、学情掌握、学法指导等方面的训练与提升。拓宽教师 的教学视野，交流备考与命题经验，不断提升学校的教学质量与管理 水平，力争成为在省内声誉高、有影响的名优学校。
2.借助协作平台，完成好学生的培优补差的工作。在发现与培养 拔尖创新性人才的同时，加强对学困生的帮助与指导，借鉴成功方法、典型经验、有效措施，实现学生的全面成长和全员进步。
（六）精心组织，科学备考，争取中考再创佳绩。 要求：
认真做好九年级的备考迎考工作，做到精心筹划，安排有序。全 面统筹做好教学、备考、心理疏导、应考指导等相关工作，争取以最 佳状态，最好成绩回馈家长与社会的关注与期待。
具体包括：
做好与中考相关的各项工作。包括八年级生物、地理学科的小中 考。九年级体育的中考检测、英语听说测试、生物、物理、化学的动 手操作等一系列相关学科、科目的迎考工作。争取 2025 年中考的全 面胜利。
三：其它方面
1.拓宽教师学习路径与渠道，依托学科开展的各种教学活动来加 速中青年优秀教师的成长；发挥名师工作室、兼职教研员、学科带 头人、骨干教师以及省市名优教师辐射功效，发掘、培养更多教师走 上成功道路。
2.加强功能室的管理。对实验室、活动室等管理与使用做到专人 管理，措施明确，清扫及时，活动有序，记载准确，检查到位。
3.配合学校其他部门开展好相关工作。
4.完成好上级各部门开展的教学方面相关的活动与检查。
附：具体教学工作安排：
三月：
1.组织教师参加业务考试。
2.召开教研组长、备课组长会，组织开展开学后第一次学科组教研。
3.各年级召开教师会，总结期末检测情况，落实本学期教学工作计划。
4.七八年级：寒假作业检查评选；九年级：寒假学习成果验收。
5.集中进行推门听课。
6.九年级百日誓师大会
7.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况并予以公布。
8.组织中考报名
四月：
1.七年级跨学科主题学习成果研讨交流会。
2.九年级全市一模（含八年级生物地理）
3.全市大教研
4.教务处深入课堂听课
5.九年级物理、化学实验动手操作
6.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况，并公布。
五月：
1.组织期中考试、评卷及分析讲评
2.九年级二模（含八年级生物、地理）
3.九年级体育中考测试
4.八年级生物实验动手操作
5.召开期中工作讲评会、家长会
6.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况，并公布。
六月：
1.七、八年级学科竞赛；九年级三模（含八年级生物、地理）
2.青蓝工程验收暨青年教师大赛总结表彰
3.组织评师活动。
4.非考试学科结课并上报考查结果。
5.教务处组织期末复习研讨（七、八年级）
6.月末检查教案、听课笔记和学生作业完成及批阅情况，并公布（七 八年级）
7.九年级中考（含八年级生物、地理）
七月：
1.七、八年级复习备考。
2.考查学科成绩登统
3.期末考试动员
4.期末考试、评卷、分析
5.教学资料归档
6.期末总结，收缴教师教案、听课笔记、教研记录本等材料
7.九年级发布成绩，家长会、指导学生填报志愿等
8.完成学校及上级安排的其他临时教学工作
