锦州印象·追寻红色印记（八十七）小学部2022级30班主题式跨学科项目化学习
一、寻找主题
我们的家乡锦州是一座具有两千多年历史的古城，坐落在辽西走廊的咽喉之地，是历史上兵家必争的军事重地。73年前，著名的辽沈战役在锦州打响。1948年10月14日至15日，英勇的中国人民解放军在这里激战31小时，全歼守城的国民党军队10万余人，攻克了锦州这一军事要地，为夺取辽沈战役的全面胜利打下战略基础。在这场战役中涌现出许多英雄人物，发生了许多可歌可泣的英雄故事。
作为在锦州这座英雄城市成长生活的孩子，我们有义务宣讲红色经典故事，传承家乡红色文化传统，做弘扬革命精神的时代新人。那么，如何讲好锦州红色故事，传承红色精神呢？为此，一年三十班全体同学在班主任刘老师的组织下进行了讨论。最终大家确定本次活动的主题就是通过参观纪念馆、听专家进行专业指导、学生网络自学等形式来学习如何讲好红色故事。
二、构建小组
1、组长首先建立微信群，招募参与活动人员。
招募令一经发出，马上就有孩子开始报名。截止到活动日就有29名学生自愿参与本次活动。
2、分工协助：
考虑到一年级学生年龄比较小，鼓励其在家长的帮助下完成任务。
策划组:构建本次活动细则，活动相关通知的发布。
外联组:联系活动场所、指导专家。
资料组:查找相关资料、活动后资料整理。
后勤组:制作、采购活动相关物品。
三、知识学习
1、在班主任刘馨蔚老师和家长们的帮助下，通过互联网、书籍、报刊等方式查阅红色故事和如何讲好红色故事的技巧方法等相关资料。
2、全体同学来到辽沈战役纪念馆进行实地参观。一方面更深入地了解了红色英雄故事，一方面从讲解员身上学习如何进行演讲解说。
3、同学们还请来了锦州交通广播电台的著名播音主持月明老师为大家讲解怎样讲好红色故事。月明老师现场和同学们互动交流，给同学们精心地讲解了讲故事要注意的要领。
四、推广反思
1、展示成果
孩子们通过本次学习，深入了解了家乡锦州的红色文化历史，知道了许多锦州英雄故事。更主要的是学会了如何来讲红色故事。学习过后，他们通过小报、画画、书法等作品形式表达自己的感受，每个孩子都能声情并茂地为大家讲解一个红色故事，都成为了一名合格的“小小宣讲员”。
2、评价反思
历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。红色的记忆，是永远的丰碑。本次项目化学习为同学们提供了挖掘自我能力的舞台，他们从中汲取了前进的智慧和奋进的力量，增强了传承革命薪火的历史责任感和使命感。
同学们纷纷表示，要坚守和传承先烈遗志，坚定理想信念，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，要把家乡锦州的红色故事宣传出去、要把红色基因传承下去。好好学习，好好锻炼，时刻准备着为共产主义事业贡献力量，保持奋进姿态，不负伟大新时代！
