锦州印象·追寻红色印记（八十六）小学部2018级13班主题式跨学科项目化学习
锦州是一座英雄的城市，是“辽宁党建策源地”“抗日战争起始地”“解放战争转折地”“新中国国歌素材地”，激昂的《义勇军进行曲》在这里唱响，东北抗联在这里浴血奋战，新中国的第一缕曙光从这里升起，举世闻名的辽沈战役在这里打响。在这片英雄的土地上，留下了大量弥足珍贵的红色记忆。
一、活动背景
2023年暑假，锦州市实验学校推出了一系列暑期特色活动，其中就包括“锦州印象?追寻红色印记”主题式跨学科项目化学习的爱国主义教育活动。在班主任张悦欣老师的带领下，2018级13班共同完成了一份特殊的暑假作业。
二、确定主题
“红色江山来之不易，守好江山责任重大。要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传。”这是2022年8月16日，习近平总书记在锦州考察时的殷切期望！据此张老师决定组织学生们深入学习历史，确定以“如何设计完成一件锦州红色印记创意作品？”这一驱动性问题，一起寻找历史的印记，牢记作为新时代少年的使命，将革命先烈的无私与奉献、浩然正气与奋斗精神继续传承下去。
三、制定计划
班主任张老师首先将同学们分成了三个小组，并且选定了三名组长；然后由组长发起小组招募令并召集组员，以小组为单位开启追寻之旅。
四、构建小组
同学们在微信群里踊跃报名，很快就组建了三个项目化学习小组。
各个小组针对学习内容展开了热烈的讨论，通过读“原著”、观“电影”、访“场馆”、创“作品”等活动，决定根据每位同学的自身情况及时间安排，先查阅资料，学习相关的知识，再进行实地参观，并完成创意作品。
五、活动探究
锦州不仅是一座具有两千多年悠久历史的文化古城，还是一座英雄的城市，著名的辽沈战役让锦州赢得了“英雄城市”的美誉。辽沈战役纪念馆、塔山阻击战革命烈士陵园、黑山阻击战战斗遗址、东北野战军锦州前线指挥所……无不记录着革命先烈用鲜血染红的历史。
第一、二组：辽沈战役纪念馆
第一小组和第二小组经过讨论决定联合开展此次活动，去辽沈战役纪念馆进行探究学习。
辽沈战役是中国人民解放战争中具有决定意义的三大战役之一。辽沈战役历时52天，共歼灭国民党军47万余人，东北全境获得解放。辽沈战役为解放全中国奠定了基础。辽沈战役纪念馆就是为了纪念辽沈战役而修建的一座专题性纪念馆。
（一）查询资料
同学们为了更有目的的参观，事先做了充足的准备。提前在网上和图书馆查阅了解有关辽沈战役的资料，观看辽沈战役相关的影片，学习革命烈士顽强不屈的品质，铭记革命先辈不怕牺牲的精神，此时“红色精神”的种子已在同学们的心中生根发芽。
（二）确定路线图
确定了目的地后，黄伊唯同学在家长的指导下，设计了出行路线，预估了出行所需的时间。
（三）实地参观
第一小组和第二小组于2023年8月15日08:40分，在辽沈战役革命烈士纪念塔前成功“会师”。
辽沈战役革命烈士纪念塔，塔顶是一座持枪振臂呐喊的青铜铸就的解放军战士全身塑像，坐落于辽沈战役烈士陵园中轴线北端，辽沈战役纪念馆南侧，是为纪念和缅怀辽沈战役中英勇牺牲的革命烈士而修建的。
站在革命烈士纪念塔前，同学们肃然起敬，向英雄行队礼。
走进辽沈战役纪念馆基本陈列序厅，正面是大型主题雕塑《决战决胜》，以人民解放军突破城垣的瞬间为创作背景，表现出人民解放军无坚不摧、胜利进军的雄伟气势。
在辽沈战役纪念馆序厅，偶遇一同前来参观的解放军叔叔。一群朝气蓬勃的少先队员，以队礼致敬威武热血的中国军人；一群铮铮铁骨的军营战士，用军礼守护孩子的平安。当军礼与队礼相遇的一刻，是神圣庄严的成长，更是家国使命的传承。
辽沈战役纪念馆分为四个部分: 战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。战史馆，主要介绍的是东北解放战争的历史进程，里面陈列着战争时期我军部队曾经使用过的枪炮以及生活用品等。
黄伊唯同学正在为大家讲解《一封鼓舞战斗士气的家书》。
支前馆里介绍了在战争时期，后方老百姓支援前线，为战争提供了很多必要的物资，体现了老百姓和人民解放军之间的深厚感情。
李星泽同学正在讲解《人民支前》。
同学们都认真仔细地观察每一样物品，感叹当时老百姓生活的艰苦，但他们的精神却永远铭刻在我们的心中。
英烈馆讲述了很多英烈的感人故事是他们用生命换来了战争的胜利，这些英雄的悲壮事迹不由得让我们肃然起敬。
李晨溪同学正在为同学们讲述朱瑞将军的英雄事迹。
赵若兮和杨谨伊两位同学分别为大家介绍了《锦州攻城战》，郭思辛格同学则为大家讲解了《塔山阻击战》。
最为震撼的就是全景画馆《攻克锦州》了，它是中国第一座全景画馆，它生动地再现了惊心动魄的战斗场面，火炮声、战旗硝烟等都做的十分逼真，给人一种身临其境的感觉。
2022年8月16日，习近平总书记来到锦州考察，第一站就走进辽沈战役纪念馆，时隔一年，同学们沿着总书记的足迹，跟随总书记的脚步，并牢记总书记的嘱托。
第三组：东北野战军锦州前线指挥所和配水池战斗遗址
（一）查询资料
同学们来到图书馆翻阅相关历史图书，了解锦州红色历史，了解革命先烈的峥嵘岁月。
（二）实地参观
东北野战军锦州前线指挥所在锦州西北约18公里处翠岩山西南脚下，有一座不足百户人家的小村庄，叫牤牛屯。村西有一座大院落，院中是端端正正的五间平房，它就是东北野战军锦州前线指挥所旧址。
1948年9月12日，东北野战军发起辽沈战役。10月5日时任东北野战军司令员的林彪、政委罗荣桓、参谋长刘亚楼率指挥机关，秘密进驻牤牛屯。从此，东北野战军锦州前线指挥所在这个小村庄开始了纵横大决战的日日夜夜。
东北野战军历经52天激战，歼灭国民党军47.2万余人，解放东北全境，取得辽沈战役的伟大胜利。
同学们怀着对革命烈士的崇敬之情又来到了辽沈战役配水池战斗遗址。当年的配水池之战，是锦州外围的关键战斗之一。
看到配水池墙壁上留下的枪眼，以及当年国民党守军留下的“配水池是第二个凡尔登”的字迹，仿佛听到东北野战军“攻配水池的都是打铁的汉”的英雄呐喊。正是配水池一战的胜利，为攻打锦州战斗的胜利创造了有利条件。
六、成果展示
通过这次项目化学习，同学们对锦州的红色历史有了更进一步的了解，他们用自己的方式展示自己的研学成果，向这座英雄城市致敬。
李晨溪同学设计的文创钥匙扣和硬笔书法作品
李星泽同学的硬笔书法作品
黄伊唯同学制作的手工作品
李梓豪同学的软笔书法作品
张清竹同学的美术作品
柳思羽同学设计的文创手提袋
杨谨伊同学绘制的手抄报
左雨玄同学制作的手工作品
张鲁洋同学的软笔书法作品
肖润希同学的手工作品和软笔书法作品
袁祎鸿同学的美术作品
李相希同学的手抄报作品
第三小组在组长王梓萌的带领下，王昕可、孙希喆、杨梓豪同学都顺利完成了作品。
七、活动反思与评价
（一）项目化学习小组体会
（二）家长感悟
这次暑期追寻红色记忆实践活动，是一次深刻的历史体验。在这个过程中，作为家长，也收获了很多感悟和思考。
首先，这次活动对孩子们的成长具有重要意义。通过参观革命遗址、听讲解员讲述历史故事，孩子们对那段历史的认知更加深刻，对革命先烈的敬仰之情也更加真挚。让他们更加珍惜当下的生活，更加热爱我们的祖国。
其次，这次活动对家庭亲子关系的培养也具有积极作用。在活动中，孩子们和家长们一起学习、一起探索，这种共同学习的氛围不仅让孩子们感受到了家庭的温暖，也让亲子关系更加和谐。我们更加了解彼此，也更加懂得珍惜彼此。
最后，这次活动对孩子们的未来发展具有启示作用。在孩子们的成长过程中，他们会面临很多挑战和困难，而这次活动让孩子们了解到了革命先烈们在艰苦卓绝的条件下所展现出的坚韧和勇敢，这对孩子们未来面对挑战时的心态和行为都将产生积极的影响。
总之，作为家长，对此次活动的效果感到非常满意，同时也期待更多这样的实践活动，让孩子们在历史的长河中寻找到自己的方向和力量。
（三）班主任评价
在近期组织的追寻红色印记实践活动中，学生们和家长们都表现出了极大的参与度和积极性，以下是对学生们各方面的评价：
1、所有参与活动的学生和家长都表现出了极高的热情。他们在活动筹备、组织、实施和总结等各个环节中都非常投入，积极响应班主任的号召，充分展现了班级团结和认真的态度。
2、学生们在团队合作中表现突出，相互配合，分工合作。有效地利用了团队资源，充分发挥了每个人的特长，共同解决问题，克服困难。
3、通过这次实践活动，学生们对红色历史的了解程度得到了显著提升。在参观革命遗址、听讲解员讲述历史故事的过程中，不断积累知识，丰富视野。
4、在实践活动中，学生们展现了较高的综合素质。遵守纪律，尊重历史，认真学习，态度端正。在实践中表现出极大的求知欲和进取心，努力提高自己的能力和素质。
5、这次实践活动对班级的团结和进步起到了积极的推动作用。学生们在活动中互相帮助，共同进步，为班级的整体发展作出了贡献。
总的来说，这次追寻红色印记实践活动取得了圆满成功，这与班级中每一位学生和家长们的努力和付出是分不开的。整个集体以实际行动追寻红色印记，传承红色精神，充分展现了班级的团结和活力。希望学生们能够在今后的学习和生活中，继续保持这种良好的状态，为实现自己的目标和梦想不断努力。
经过精心组织和策划，本次实践活动终于落下了帷幕。这次活动旨在引领学生们追寻红色历史，传承红色精神，深化孩子们对党的认识和爱国主义情感。学生们深入了解了党的光辉历程和红色精神，更加深刻地理解了红色历史的内涵和价值，不仅丰富了知识，还锻炼了团队协作和组织能力，更加坚定了热爱祖国、热爱党的信念。期待更多类似的活动能够举办。也呼吁更多同学和家长参与到实践中来，将红色历史的智慧与力量融入日常生活，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
