2023——2024学年度第一学期督导处工作计划

一、指导思想

本学期督导处全面贯彻党的教育方针，认真执行学校工作计划，坚持学校“真*实”教育理念，切实做好教学督导工作。在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我校教学水平和教学质量全面提高。

二、主要工作任务

在校长统一领导、主管教学副校长直接领导下,对全校教育、教学和管理工作进行督导，协助其他部门完成上级部门的各项检查考核。

（一）协助做好教育教学管理工作

1、协助凌南校区七年级做好教育教学管理工作。协助教务处做实常态工作。为了敦促师生尽快进入教与学的最佳状态，坚持每天查课至少两节，对课堂教学和教学质量进行监控，会同教学管理部门开展“提质减负”教学检查、教学评价和教学评优等活动。

2、对“双减”工作进行督导，提升教学质量。坚持打造魅力课堂，落实课堂发展的三级途径：敢于提问、敢于质疑的课堂；生生之间能够进行深度探讨的课堂；合作解决大问题的课堂。有计划地组织听课评课，确保每月听课量，通过听课与评价，并按一定程序及时与教学校长和教务主任、任课教师交换意见，加强对课堂教学质量的监督。对课堂教学效果不佳、学生有反映的教师提出意见、建议，促其改进。检查学生作业，严格控制作业量，作业的设计与实施，切实做到“双减”。

4．做好七八九三个年级考试的质量监控。及时发现问题，采取措施补救。

（二）协助做好学情监控

1．深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。

2．走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的意见。

3．通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

4．加强与学生的沟通，认真开展学生评教工作。及时了解学生对教师教学质量的评价和教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。

（三）做好青年教师的培养工作

本学期我们将认真执行学校的计划：多层次构建教师成长体系——从教师的师德、德育工作、教学工作、科研工作等四个方面强化高素质教师队伍的能力建设，使不同层面的教师均呈持续发展态势。对教师实施分层培养：以老带青“结对子”，依托“青蓝”工程，完善青年教师快速成长机制；实践锻炼“压担子”，助力更多中青年教师尽快成长为骨干教师；竞赛比武“搭台子”，借助锦州市“教学大练兵”和学校教学大赛等活动，助推更多骨干教师成长为学科带头人、教学名师；更上层楼“搭架子”，发挥学校名师的示范、引领、辐射作用，培育崇尚业务尖子的氛围。

对青年教师重点抓好：

1.加强师德师风修养，要守规矩、有底线，加强职业感悟与师德修养。

2.做实“青蓝工程”。强调我校“双师制”师徒帮教工作要发挥应有的功能，多与师父交流听课、上课感受，征求师父意见，形成师徒合力，快速成长。

3.强调新课程标准的理念融入日常的教学教学，加强备-教-学-评一体化的学习与实践。

4.制作青年教师成长记录袋，旨在将青年教师成长形成记录，共同见证青年教师成长。为每一位青年教师建立成长档案，全面记录青年教师成长过程和发展状况。

5.在期末“赛一赛”活动中“晒一晒”青年教师的风采。

6.向优秀班主任学习，达到学科育人目标，明确课堂教育责任，实现立德树人的总目标。

7.阅读教育教学类书籍，形成属于自己的教育教学理念，提升自己的教学素养。

（四）指导英语学科教学

通过听课、年级组校本教研、学科大组教研、新课程标准学习和试题命制等教学活动提升教师教学能力， 减轻学生负担， 提升学生学习能力。

（五）完成上级各个部门的督导检查工作

完成上级各个部门的督导检查工作，尤其是2023年春季开学专项督导检查工作和锦州市义务教育优质均衡发展评估验收。

各月重点工作

1、制定督导工作计划 （8月）

2、协助教务处完成教学大检查、完成师徒帮教启动。（9月）

3、牵头做好“优质均衡迎检”9月～12月

4、月考、期中考试质量跟踪（10、11、12月）

5、家长会反馈分析 （11月）

6、检查教案、随机听课（每月）

7、抽查课程教学计划执行情况（10月）

8、学生评教（1月下旬）

9、配合完成上级各个部门的督导检查工作。（每月）

10、协助凌南校区七年级做好教育教学管理工作。（每月)

督导处本学期定会加强责任心，认真为教学工作服务，促进教学管理的规范化、提高教师素质和办学水平。在校长的指导下，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作更上一层楼！