孙燕鹏校长在全市“小教之春”研讨活动上分享“致真”课程成果

把教育做真，就回归了人性与个性，就能实现每个生命都成长为更好的自己；

把教育做真，就回归了成长与发展，就会实现每个生命的全面发展和整体提升。

5月23日上午，由锦州市教师进修学院举办的锦州市“小教之春”研讨活动在重庆路小学盛大启幕。本次活动特别开设“课程育人，锦州实践”版块。我校校长孙燕鹏受邀在交流论坛上首个发言，题为《小学“致真教育”课程的构建与实施》。

孙校长提出，“致真教育”课程构建的缘起是基于学生生命成长的需求、基于教师专业提升的追求，基于学校特色发展的要求。

孙校长从课程理念、课程目标、课程体系三大方面阐述了“致真教育”课程构建。

孙校长向与会者分享了课程实施的具体做法。将构建课程模式、调整课程时长、实施学生评价三大抓手的具体实践操作做了说明。

最后，孙校长将几年来我校在“致真教育”课程建设中总结出来的经验倾囊相告：如何围绕核心素养开展三级课程？怎样注重引领辐射？项目化学习如何推进？“学习——模仿——实践——创新”的要点和成果如何？孙校长均给出了方法明晰、操作性强的实践答案。

教育探索，永无止境。我校将继续聚焦并不断完善课程体系，问诊课堂，问道教育，多措并举，促进学生核心素养和教师专业素养提升，强化学校发展的核心竞争力，办好人民满意的教育。