小学语文综合实践活动（十）《兔年话兔》

2021级4班语文综合实践活动

活动目的：

1、鼓励学生自己动手搜集关于兔子的成语、谚语、歇后语、寓言故事、古诗词等，培养学生动手查阅资料、整理资料的能力。

2、在搜集整理资料过程中帮助学生积累成语、谚语、歇后语、寓言故事、古诗词，丰富知识储备，为今后的语文学习打下基础。

3、通过讲成语故事、寓言故事提高学生的语言组织能力、表演能力，提高思维的逻辑性及语言表达能力。

4、通过活动激发学生对语文学习的兴趣，培养学生通过互助、合作解决问题的能力。

活动过程：

本小组同学在接到老师通知后，立刻建立微信群，开始讨论，确定活动主题、活动形式、活动分工等。

接下来同学们就自己动手查找资料了

我查查狡兔三窟是什么意思，怎么用

兔起鹘落是什么意思？我要查一下哦

查到了！

不见兔子不撒鹰，我来查查！

找到了！

关于兔子有哪些寓言故事呢？

我们找到了很多带“兔”字的成语，还有关于这些成语的解释。

还有这么多关于兔子的寓言故事呢！

在小组成员的共同努力下，在家长们的大力支持和帮助下，我们寒假语文实践活动汇报的课件终于做好了！

在汇报展示开始前我们还进行了多次练习，彩排，以期达到完美的效果！

钟晴同学在给大家介绍古诗词里的兔子，“白兔捣药成，问言与谁餐。”

张美御同学在为大家讲关于兔子的寓言故事！

赵梓晗同学为大家讲的是成语故事兔起鹘落！

张欣倬同学在给大家讲解成语：兔死狐悲。

活动成果

在我们共同努力下，我们终于完成了成果汇报！这是我们集体智慧的结晶！为我们点赞，加油吧！

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成果完成，让我们以另一种方式“话兔”吧，身心放松一下，一起来跳段“兔子舞”吧！

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我的收获

通过参与此次活动，同学们都收获多多呢！来看看！

兔年话兔！在2023年兔年，我们对兔子又有了更多的了解！

活动反思：

今后我还想在哪些方面对此话题进行探究？

1.我可以给大家推荐一本书，叫《兔子坡》，曾获1945年纽伯瑞儿童文学奖金奖。让大家和我一起感受阅读的快乐。

2.我们可以一起排练舞台剧《龟兔赛跑》，《守株待兔》等。

3.我想知道兔子的尾巴为什么这么短，兔子的眼睛为什么是红色的？

4.我想和大家一起排练音乐剧《小兔子乖乖》，一定很有趣。

5.我想收集一些关于兔子的歇后语，弄明白是什么意思。

6. 还有关于兔年的吉祥话，祝福语也一定很有意思。

家长寄语

1.在愉快的兔年寒假能有机会和小伙伴一起学习、讲述关于兔子的成语、古诗、谚语、寓言，一起跳兔子舞，真是快乐有趣! 孩子满意而归，收获多多，快乐多多！

2.家长通过参与见证孩子的成长，其乐融融，希望以后有更多这样的小组活动的机会！

3.这样的实践活动让孩子在自己动手中学会知识，在分享交流中体会关于兔子的成语故事，孩子得到了锻炼和提高，这样的活动多多益善！

4.感谢阎老师的耐心指导，这是一次很开心的亲子活动，孩子在互动合作中学到了知识，一次难忘的经历！