锦州印象·追寻红色印记（四十二）小学部2019级24班主题式跨学科项目化学习
【序言】
锦州这座历史名城里有太多故事可寻，生活在这座城市里的孩子们需要了解自己家乡的历史，铭记先辈们所经历的苦难，以史明志，树立崇高理想，争做新时代好少年，以先辈精神鼓舞后辈，努力学习、奋发图强，将来为祖国做出自己的贡献。
锦州市实验学校2019级24班的孩子们利用暑假时间打卡锦州红色景点，去探寻先辈们的足迹，去靠近那段值得我们深思的历史。
【寻找主题】
锦州，一座历史文化名城，一个重要的交通枢纽，一个蕴藏着许多战争故事和红色地点的城市，生活在这座城市里的孩子们是幸运的也是幸福的，更近地接触历史，能够激励我们更加努力，能够激发出孩子们内心里对先辈的崇敬，能够发自内心地学习他们的精神，能够生发出对自己家乡的那份爱，能够更好地践行“少年强则国强”的使命，通过这次活动，期待着孩子们能够有所收获，在未来的学习生活中努力奋进。驱动性问题：给你一个舞台，你将以何种形式来演绎一段红色经典？
本次活动，我们以“演绎红色经典，传承红色基因”为主题，旨在打卡红色地标，了解历史，缅怀英烈，结合语文、音乐、美术等学科，用诗朗诵、演唱、器乐、绘画、剪纸、手工制作、小主持宣讲、舞台剧等方式演绎红色经典，传承红色基因，用行动致敬历史、致敬英烈。
【构建小组、设计方案】
全班同学热情高涨，共有45人参与这次项目化学习。
其中31人参观牤牛屯东北野战军锦州前线指挥所。
38人参观了辽沈战役纪念馆。
5人参观梁士英炸地堡遗址。
1人参观配水池战斗遗址。
演绎红色经典的学习成果汇报工作
【搜集资料】
同学们有的通过电脑和书本查找资料，有的通过请教家中长辈来了解先辈们的英雄故事。
【学习过程】
第一站：牤牛屯
31名同学在老师和家委会成员的带领下来到了牤牛屯东北野战军锦州前线指挥所进行参观学习，了解历史故事，体验旧址的生活环境，以缅怀先烈，激励自身。
第二站：辽沈战役纪念馆
同学们来到了辽沈战役纪念馆参观学习，了解历史，并且当时写下了自己的感受。
孩子们还动笔写下了自己的感受
第三站：梁士英炸地堡遗址
这一小队的五名同学来到梁士英炸地堡遗址，清除杂草并打扫卫生，缅怀先烈，为我们讲述了梁士英的英雄故事，告诉我们锦州市士英街的由来。
第四站：配水池战斗遗址
配水池战斗遗址位于辽宁省锦州市古塔区城北约一公里古塔区人民街附近的82.5高地上，是辽沈战役中著名的战斗遗址。
成果展示
同学们除了以诗朗诵、演唱、器乐、舞台剧、小主持宣讲等表演形式来汇报学习成果外，还用绘画、手抄报、手工制作、剪纸等方式来表达自己对历史的追忆对英雄的崇敬，还有的同学写下了一些文字来介绍红色地标，写出了自己在此次活动中学习到的成果。
点击观看视频：小主持宣讲——介绍东北解放战争革命烈士纪念碑
舞台剧
同学们还通过绘画、手抄报、手工制作和剪纸的方式表达了对那段峥嵘岁月的追忆和对英雄们的敬意。
学习成果——介绍红色地点，了解那段历史
【收获感悟】
如果信念有颜色，那一定是中国红。锦州是一座红色的英雄城市，在这座城市长大的孩子，心中应当有坚定的信念和崇高的信仰。通过此次项目化学习，孩子们懂得了自己身上的责任和使命，要将英雄的精神传承，要为家乡的发展振兴、祖国的繁荣昌盛而努力！
