多彩暑假，别样数学（五）小学部2019级20班数学学科实践活动

2022年4月21日教育部发布了修订后的义务教育课程方案和各学科课程标准，描绘了新时代的育人蓝图。此次新课标修订的一个重大变化就是强化学科实践与跨学科主题活动，目标直指学生核心素养的发展。现在的学生大多数为独生子女，无论家庭条件好坏，他们个个过着衣食无忧的生活，很少考虑家庭的收支情况，相应的理财能力更是一片空白，所以做此调查有很强的现实意义。

PART.01

确定问题及研究步骤

同学们在明确主题后，集思广益探讨实施步骤

PART.02

走进生活

记录家庭一周支出情况

通过一周的消费、记录，培养了学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好品质。

PART.03

家庭消费支出统计表手抄报

通过孩子们灵巧的小手，经过记录等手法，变成了一幅幅美丽的手抄报。在这项创造性的互动中，训练了孩子们的眼和手，丰富了孩子们的知识，提高了孩子们的智慧，锻炼了空间想象力。

PART.04

数学主题实践活动收获与感受

PART.05

思维拓展—走向深刻

实践活动学习超越了传统以静态知识传递为主的教学样态。我们希望借助实践活动学习与课程整合相融合，点燃学生渴求知识的欲望之火，点燃学生合作学习的行为之火，也点燃学生创新思维的星星之火，更点燃学生自主发展的理想之火，让实践活动学习在高质量提升学生学习素养的体系建构中，能够发挥独特的光芒。