品味幸福中国年（十七）小学部2018级5班项目化学习成果
【活动背景】
2022年的寒假，疫情防控形势依然复杂严峻，同学们继续留锦过年。刚好借此机会，我们可以好好感受家乡的美景，领略家乡的风采。我们的家乡——锦州，旅游资源丰富，名胜古迹众多。锦州笔架山“天桥”潮涨隐、潮落现。隐可驰舟，现可行人，是当今世界唯一的此类自然奇观之一；古塔公园以大广济寺古建筑群为借景，体现锦州古城历史文脉和现代园林风光理念，为富有辽西区域文化和风土人情的休闲场所；辽沈战役纪念馆攻克锦州全景画举世闻名，已被确定为全国爱国主义教育基地......在这样特殊的时期里，我们可以在家乡开展“出行”探索活动，探究幸福中国年的别样精彩！
一、明确主题
我们本次活动以“品味幸福中国年·出行”为主题进行探索。四年五班的同学们在老师的指导和家长的陪同下，选择至少一个锦州的游玩好去处，利用信息和数学知识，查找和规划出行路线，利用美术知识绘制思维导图，利用语文知识介绍景点美景。同学们在玩儿中学，体会出行的快乐，收获知识的果实。
二、构建小组，确定分工
1、积极报名，参与学习
老师在班级群里发布了假期项目化学习号召，同学们积极响应，踊跃报名。有的同学根据出行意愿自发组成活动小组，有的同学在老师的组织下分工合作，也有的同学和父母一起独自探究。
2、建立团队，确定分工
同学们分为六组，对锦州市的六个不同景点进行了分组探究。同学们有的几人一组，分工合作展开探究；有的以家庭为单位，在父母的帮助下进行活动。
从收集资料、绘制思维导图，到实地游览撰写体会和最后汇总学习报告，同学们都用心参与，用照片、视频和文字记录了活动过程。
3、驱动性问题：我们的家乡——锦州有哪些游玩儿好去处？
4、学习目标：进行家乡游玩儿好去处探索，通过亲子活动来探究幸福中国年的别样精彩。学习利用思维导图绘制攻略，制定最优出行方案，培养收集处理信息的能力，积累生活素材。
5、实施项目时间为一周，同学们合理安排时间、分工合作，确保按时完成学习任务。
三、活动准备
（一）收集资料，绘制思维导图
同学们利用自己所学的计算机知识，在网上查阅了锦州的著名景点，搜索到了这些地方的位置、特色、历史等情况。同学们有的按照五个区将这些景点进行了分类，有的再将景点情况细化，绘制了各具特色的思维导图。
下面是同学们绘制的“家乡游玩儿好去处”思维导图。你看，思路清晰，内容丰富，图画可爱，真的都是绘图高手呢！
（二）共同确定活动地点
各组组长和组员商议后，又向老师咨询了意见，由老师和同学们共同确定了班级的六个活动地点。
四、学习实践
第一组
古塔公园——游辽西千年古塔，寻锦州历史文脉
1、收集资料，绘制思维导图
古塔公园以千年辽塔为中心制高点，以大广济寺古建筑群为借景，建设中坚持体现锦州古城历史文脉和现代园林风光理念相结合的特点，使之成为富有辽西区域文化和风土人情的休闲场所。
全园共分六个功能区：文物游览区、观赏植物区、老年活动区、安静休息区、儿童活动区、石林观赏区。
李金爱、刘禹庚、焦翌婷、张盛杰将查到的资料，绘制成了思维导图，直观地呈现了景点特征。
2、实地游览
了解了古塔公园的历史后，第一组的同学们就纷纷从家出发，迫不及待地去实地游览一番。
3、游玩体会、学习报告
组员们在游玩结束后，用文字记录下了自己的亲身感受以及学习体会。
第二组
南山公园——感受生态环境，进行休闲运动
1、收集资料，绘制思维导图
锦州南山公园全称叫做锦州南山生态运动公园，选址位于女儿河市区段南岸。分为城市山林区、林地休闲区、生态发展区三大生态功能区，满足生态涵养保育和市民城市休闲健身两大功能。
石碑记载着这座公园的建设经历
2、实地游览
南山公园是锦州冬日户外健身的一处绝佳去处。不论是晴朗的天气，还是大雪过后，这座“城中山”都会带给你不一样的体验。快来一起锻炼吧！
马小雨：我按照自己画的路线，爬上了山顶，体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。登山真好！
3、游玩体会，学习报告
第三组
市府广场——走进城市广场，感受锦州生活
1.收集资料，了解信息
市府广场是锦州最大的城市广场，也是锦州新城区的地标。广场标志性雕塑《启航》由清华大学美术学院设计，以船桨为主要创作元素，经过艺术加工变形而成，二十米高、两米宽的巨型船桨，呈Ｖ字形交错，镂空桨身的中心由一组白色的Ｓ形排列的变形螺旋桨穿插而过，像一叠叠飞扬跳跃的浪花。如今的市府广场已经成为人们休闲娱乐的好去处。
“启航”雕塑与广场热闹场面
2.实地游览
为了使同学们的探究活动更有意义，崔老师还给大家提出了这样的数学问题：请你估算一下，市府广场的面积大约是多少？
刚好我们学过了“长方形面积=长×宽“的公式，那么我们只需要实地考察，估计一下广场的长和宽就可以得到面积了。
组员们纷纷从家出发，开启了探索之旅。
冬季里，市府广场没有夏天那么热闹。但是晚饭后和家人一起来散散步，欣赏一下美丽的灯光，也是不错的选择哦！
3.记录体会，学习报告
第四组
辽沈战役纪念馆——了解辽沈战役，缅怀革命英烈
1.了解历史，绘制思维导图和地图
辽沈战役是东北解放军在1948年9月12日至11月2日在辽西沈阳和长春地区进行的一系列战役的总称。整个战役经历了3个阶段：攻克锦州，解放长春；辽西会战，歼灭廖耀湘兵团；解放沈阳、营口。这次战役经历了50余天解放了东北全境，为加速全国解放战争的胜利进程做出了巨大的贡献！
纪念馆随山而建，南高北低，平面呈英文大写字母“H”形。处于制高点中心位置的是辽沈战役纪念塔，塔高16米，塔身镶嵌着朱德题写的12个镏金大字“辽沈战役革命烈士永垂不朽”。
纪念馆设有序厅、展厅、全景画馆和电教馆。全景画馆生动地展现了攻克锦州战斗场面，十分值得一看。大家快来看看吧！
2.实地游览
现在，就跟随2018级5班的同学们一起，走入辽沈战役纪念馆参观吧！
下面来听一听小讲解员——刘佳玥同学的讲解吧！
3.游览体会，学习报告
游览结束后，同学们感受颇丰，纷纷写下了自己的体会。
第五组
笔架山——赏自然奇观，睹笔架冬景
1.查找资料，绘制思维导图
查找出行线路
2.笔架山冬景
雪后美景
海冰美景
3.完成活动报告
第六组
东方华地城——滑雪温泉好去处
1.查找出行路线
我利用计算机课上学到的知识，帮助爸爸查询开车出行路线，并且利用学过的数学知识，考虑了距离、红绿灯、路况等信息，选择了最优路线！
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2.滑雪体验
3.体会报告
滑雪需要雪胆和雪感。生活中也需要这种克服困难的勇气和坚持不懈的精神。同学们，希望你们也能大胆尝试，让人生更加丰富精彩！
五、活动总结
活动最后，我们对同学们提交的思维导图进行了评比活动，选出你认为最实用、最美观的思维导图。 27人参加了最佳路线导图的评比，小选手们非常兴奋，都期待自己的作品能获得同学们的喜欢。班级同学们也都积极参与到投票中来，投出了自己宝贵的一票，评选出了自己最喜欢的思维导图！大家在投票过程中认真观察他人的作品，学习他人优点，自己也在评选中得到了提升！
1、学习收获
马小雨：信息时代，网络极大地方便了人们的出行，我们可以通过手机查询地图，查找游玩路线图，这样出门游玩就再也不怕迷路了。每个城市都有独特的历史背景，城市的建设发展丰富了我们的生活，我们有了更多的游玩儿好去处。
宁晟为：通过这次活动，我知道了做一件事要有所准备，才能更好地完成。就比如这次出行，我在家就查询了历史资料，绘制了出行导图，做足了准备，玩儿的也非常开心，还可以给爸爸妈妈做小导游呢！
吴昊天：通过本次学习活动，我体会到了我们今天的幸福生活是先辈们用鲜血换来的，我们要更加珍惜。我一定会更加努力地学习，报效伟大的祖国。
陈奕初：通过这次活动，我体会到了理论知识和亲自实践都非常重要。滑雪要先了解一定的技巧，这就需要我们提前做好准备。但是光有理论知识，永远不实地去滑，就是纸上谈兵。所以，我们一定要大胆努力去尝试那样未来的人生才会更加丰富多彩。
2、教师总结
同学们的这次学习活动既特别又有意义。特别之处在于，它是一次从收集、整理资料形成思维导图，到实地游览，再到记录体会、整理学习过程，全部由学生独立完成的一次完整的项目化学习活动。有意义之处则是同学们在玩儿中学，将学过的知识灵活运用到生活中，又在游玩儿过程中学到了新知。这种学习方式既有趣又有实效，让同学们真正体会到了生活处处皆学问。希望更多的同学加入到我们的项目化学习中，收获知识、收获快乐！
在新的一年里，2018级5班的同学们也将继续带着这种探究精神和学习热情向未来出发！
