附件5数学学科综合实践活动

一年级：

1、我是小小制作师：制作趣味时钟，激发学生学习兴趣，感知钟表的构成，感受数学与美的结合。

2、我是时间小主人：制作一张寒假作息时间表。并尝试每天写一篇时间日记，培养学生记录时间能力和良好的时间观念。

3.我是小小建筑师：拼组立体图形，并从不同角度（正面，上面，侧面）进行观察记录（可以拍照记录）。

二年级：

1.购物我能行：认识人民币，会花钱，正值春节，可以走进超市、走进商场，跟爸爸妈妈一起列年货购物清单，并共同购物，置办年货。（亲子购物）培养学生在生活中应用数学能力和合理消费观念及节约意识。

2.我是小小测量师：测量家里学习、生活用品长度，能为家长提供购买地垫、餐桌布等生活用品的准确数据；测量身高、鞋长等并记录数据。运用所学数学知识解决生活中的问题，使学生感受数学来源于生活服务于生活，形成习惯养成教育。

3.我是小小记录员。准确用时间叙述并记录某两天的作息或活动安排。

三年级：

1、我是小小制作师：制作虎年日历，根据所学习的年月日知识，以可爱的小老虎为背景图片，制作2022年日历，感受数学文化，感受智美数学。

2、我是小小搭配师：3.选择合适的物品（如生活或学习用品、衣服……），体验搭配在生活中的应用。

3、.我是美的发现者：用手机记录具有对称美的年画图案。

四年级：

1、测量并记录家人的身高体重。

2、制作天气统计表以及统计图（1.25到2.20号）。

3、数学与冬奥，在观看冬奥的过程中，发现数学问题并解决。

五年级：

1、制作长方体、正方体。准备一张足够大的彩色硬卡纸，可以先在家里找个小包装盒，并把它拆开，看它的平面展开图是怎样的，然后自己根据理解制作出长、正方体各一个，并且观察你做得立体图形的特点。

2、制作手抄报。以多边形面积为主题设计手抄报,展现出面积公式的推导过程。

3、写一篇数学日记

六年级：

1、假期和父母一起购买年货，罗列年货清单，计算开支（注意:分类统计），并把数据做成扇形统计图。

2、亲子旅行设计师。策划一次周边游旅行，预算开支，全理消费。

3、写一篇数学日记