附件4语文学科综合实践活动

一年级

1.《五彩缤纷的四季》

通过搜集资料等方式，知道四季的不同代表植物；积累关于四季的成语；画一幅有季节特点的画，并用一两句话写一写画上的美丽景色；创编关于四季的诗歌……

2.《小小动物本领大》

通过搜集资料等方式，了解动物的特殊本领；积累有关动物的成语，讲述有关动物的故事……

二年级

1.《虎年话虎》

通过搜集资料等方式，了解虎年习俗；和虎有关的成语、谚语、对联、英雄人物以及和虎有关的文化现象……

2.《小寓言，大智慧》

通过搜集资料等方式，了解语言故事的特点；讲一讲、画一画、演一演、编一编，写一写。

三年级

1.《走进童话》

通过搜集资料等方式，了解中外童话作家，推荐优秀作品，制作读书卡或手抄报；为童话故事绘画，并进行讲解；创编童话；排练童话剧……

2.《名字里的故事》

通过搜集资料等方式，了解名人名字的来历或故事；发现具有时代感的名字；分享自己名字的故事；猜一猜同学名字的来历；和姓氏相关的文化故事……

四年级

1.《走进神话，亲近经典》

通过搜集资料等方式，了解神话故事的特点，感受古人的丰富想象；探究中外神话故事中英雄人物的气概；制作手抄报，讲述自己感兴趣的神话故事；写自己的读书感受……

2.《身边的汉字》

通过搜集资料等方式，了解汉字的历史；走进大街小巷，在店铺、广告牌、宣传标语等处找错别字并拍照；总结造成错别字的原因；设计宣传规范祖国语言文字的告示牌……

五年级

1.《有趣的对联》

通过搜集资料等方式，了解对联的起源、形式、类型及有关对联的有趣的故事；写对联、贴对联、送对联……

2.《我做家乡小导游》

通过搜集资料等方式，将家乡著名的旅游景点进行划分，设计一个家乡旅游方案；交流旅游拍摄的照片进行实景介绍；讲述有关景点的传说故事；为旅游景点设计广告词……

六年级

1.《走近小说天地》

通过阅读或搜集资料，领略小说的独特魅力，了解小说中人物的特点；给小说人物画像并对人物形象进行描述，请组内同学猜一猜；写一写自己熟悉的人物形象；创编课本剧片断……

2.《轻叩诗歌大门》

通过搜集资料等方式，了解近现代我国著名的诗人诗作和外国伟大的诗人诗作；比较古诗和现代诗的区别及发展趋势；将搜集到的诗歌进行分类；诗歌朗诵；创作诗歌……