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学习文化诚可贵,热爱劳动价亦高

作者:吴丽莉 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2021-11-06 10:21

我校为全面实施素质教育,提高学生劳动技能和实践水平,培养学生善于观察发现意识,增强学生动脑动手能力,开设了劳动教育课,有专职教师担任劳动教师,每次劳动实践课活动都在老师的指导、带领下进行。

活动一:

参与食堂卫生清理。学校为各个班级划分了就餐区域,每一个班级都有固定的就餐位置。每一名学生都有自己的就餐座位。每天就餐过后,餐桌上、地面上时而会出现食物残渣。为养成学生文明就餐习惯,各班设立了“小小监督员”、“小小清洁员”,既培养了学生的劳动意识,又美化就餐环境。










活动二:

我的校园我做主。11月正值初冬季节,校园里变成了金色的海洋。树上的叶子开始大量掉落。学校以此为契机对学生进行劳动教育。首先对操场的分担区进行了划分,再次利用班会时间重点强调了清扫落叶的要求。瞧,孩子们干得热火朝天!
















从他们那尚还稚嫩的脸颊上可以看出,在捡拾落叶的过程中他们体会着劳动的幸福与快乐。

劳动实践课更给了学生一个相对自由、自主、独立的小天地。学生表现出浓厚的兴趣,当学生看到自己的劳动成果时,内心充满着喜悦和自豪,这让学生体会到了创新成果的愉悦感,在实践操作过程中丰富了学生的知识,提高了学生的生活情趣。

参加劳动实践活动,一方面可以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,一方面可以通过学生的积极参与,具体操作,提高动手能力,使感性知识和理论知识相结合、相印证。此外,学生在具体的实践活动中还可以增强管理意识。

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