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双减正当时——“小学数学单元整合”再起航

作者:吴雨晴 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2021-10-25 11:59

10月22日下午,《小学数学学科单元整合设计与实践》课题组再一次召开课题研讨会。

《小学数学学科单元整合设计与实践》课题是我校的重点课题,经过近一个学期的探索与实践,课题组的成员们对“数学学科的单元整合”有了更进一步的认识。研讨会上,组长孙卓远就课题进展情况和上一阶段调查问卷的结果进行总结和分析;课题组的老师们就如何继续实验又进行了认真的讨论。组长对下一阶段的研究工作进行了详细的布置和分工。同时,组员们还认真观摩了省级课例。

大家一致认识到:面对“双减”的大趋势,作为教师的我们一定要提高课堂教学效率,以“做事求实,做人求真”的精神实施课题研究与实践,对数学学科教学进行有效的单元整合与实践,创新教学模式,优化教学方法,将“双减”落到实处,助力实验学子核心素养全面提升!



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