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多名老师!争取请出“诸葛亮”

作者:孙卓远 来源: 锦州市实验学校审核:曹桂馥上传:王美艳更新时间:2019-06-18 10:56

为了提高教师课堂教学水平,努力打造有效课堂,我校小学部坚持每周三进行教研活动,虽已临近期末,但各教研组的教研氛围依然浓厚,为的是请出“诸葛亮”。

上周三下午四年教研组就进行了一次深入的教学研讨活动。首先大家共同观看了马玉荣老师的解方程(二)一课的教学视频;紧接着老师们就本课引领学生的学习过程、有效实现教学目标、教学模式、核心素养、学习方式和主题成效几个方面进行了评课。马老师结合用天平模拟等式变形的过程,用类比推理的方法抽象出等式的性质,并应用等式的性质来解方程及列方程解应用题。这样层层递进、螺旋上升的设计,让学生从原来算数思维逐步的过度到现在的代数思维,对丰富学生解决问题的策略,提高学生解决问题的能力,发展学生的数学素养都有着重要的作用。

接下来,四年组教师又以“如何培养学生解方程解应用题的能力”为主题进行了研讨,大家一致认为:可以通过多种途径来培养学生的建模思想,启发、引导学生从题意中寻找等量关系,进而提高学生分析问题、解决问题的能力,最后,又进行了理论文章的学习和下一周教材的解读。

如此“五个一”的教研模式让每位教师都能发挥出聪明才智,众人拾柴火焰高。众人出谋划策孔明多。   

教师教研中















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