让奉献在平凡中闪光

小学教务处主任祖秀杰的一天

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。寒来暑往，四季变换，把工作看作是自己快乐的源泉，一支粉笔，一腔热血，用青春挥洒着无尽的奉献……

来到办公室整理第一节课小学学科教学大赛评委评课资料

与教务处干事协调为请假的教师安排代课

楼内巡视，查看各班早到校学生的学习状态。

了解老师的教学进度

与年部主任交流巡视中所发现问题的解决方法

到五年三班上早自习，进行计算训练讲解例题

对学习重点耐心的指导，“爱”是一切的基础，教与学是建立在爱的基础上的师生关系用爱心浇灌每一名学生。

祖主任的课深深吸引了孩子们的注意力。

第一节课，到六年二班听张悦欣老师的课

欢快的课堂，活跃的课堂教学效果，“乐”是一种兴趣、一种情感，以教为乐，以学为乐。


课堂讨论时间，与听课教师交换听课心得，教者擅于“思考”，学者长于“感知”才有教与学的事半功倍。

下课后与张老师交流听课感受，指导其如何实施“四步教学法”。

第二节课，到四年五班听祖雪丽老师的课

下课后，与听课教师讨论听课的优点与不足及改进方法。

学生大课间活动时间，与佟瑶老师讨论提高学生口算能力的方法。

与孙校长研究如何解决教学中存在的问题

批改早自习作业

第三节课，听青年教师马玉荣的课。

对听课中发现的问题与听课教师探讨

与教研组长孙卓远共同对马玉荣老师的课进行点评，指导其如何“激发学习兴趣”。教者追求的是有价值有意义的“研”和“问”。

巡课，把握师生教与学的状态

撰写“小学部期中教学工作讲评”简讯（TIME：11:50）

通知各教研组长下午大课间开会

第五节课，到四年二班听赵志丰老师上课

既注意教师的教，又注意学生的学。

下午大课间，组织召开教研组长会，研讨“小专题教研”的主要内容


为教师安排换课

指导赵老师如何写好教学设计，如何“培养学生的自学能力”

第七节课，到五年二班听贾雪玲老师上课

第七节课，批改学生作业





巡课，把握师生教与学的状态

对同学们提出的疑问耐心解答

小组之间热烈的讨论问题

同学们很喜欢上祖秀杰老师的数学课，学习态度非常端正

组织学生对早自习作业予以纠错。

对学生的作业进行一对一批改

布置当天的家庭作业

向孙校长汇报当天的工作情况，所发现问题及改进措施

听两位副主任汇报当天的工作情况，研究一天中工作的得与失，所发现的问题及解决的措施。

备课，准备明天上课内容


吴丽副主任汇报英语口语测试工作

安排第二天工作内容，对教务处一周的工作进行小结。

整理物品，结束一天的工作，将未做完的工作带回家继续完成。